1.- ESPECIFIDAD:
Por eso a la especificidad también se le denomina fracción
de verdaderos negativos . Con la especificidad lo que se detecta
son los individuos sanos. Por ejemplo, si en una prueba queremos que las
personas que no tengan SIDA no den resultados positivos, esa prueba debe tener
un 99% de especificidad. Así, tan solo un 1% del total se corresponderán con
falsos positivos. No obstante, cada prueba tendrá mayor o menos porcentaje
tanto en especificidad como en sensibilidad (SE) dependiendo de su punto
de corte. Lo ideal sería que no se solapasen y al hacer un test solamente
obtuviésemos verdaderos positivos (enfermos) y verdaderos negativos (sanos)
pero no es así, por lo que siempre habrá individuos que salgan positivos pero
no tengan la enfermedad y viceversa. Por ello lo importante es para cada
enfermedad y cada tipo de test, ver qué podemos despreciar o qué es más
importante considerar y poner el punto de corte en su lugar justo.
Para seleccionar un punto de corte adecuado, podemos
ayudarnos de las curvas de rendimiento diagnóstico conocidas como curvas ROC (del inglés, Receiver Operating Characteristic).
En ellas se representa la sensibilidad de la técnica diagnóstica frente el
valor que se obtiene al restarle la especificidad a la unidad
(1-especificidad). El área bajo la curva obtenida oscila entre un valor de 0,5
(no discrimina entre un enfermo y un falso positivo) y 1 (test diagnóstico
perfecto), siendo aceptable un valor de 0,8. Sabiendo esto, podemos jugar con
los valores de especificidad y sensibilidad hasta validar nuestra técnica
diagnóstica.
En diagnóstico clínico, cuando el valor de
especificidad supera el 80%, se considera buena.
Por regla general, se elige una prueba muy específica
cuando prefieres obtener falsos negativos en lugar de falsos positivos, es
decir, necesitas asegurarte de que el paciente tiene realmente la enfermedad.
Esto se da en el caso de que la enfermedad sea grave y prácticamente incurable
por lo que desde el punto de vista sanitario y psicológico es importante saber
que no se padece la enfermedad ya que un resultado positivo falso supone un
trauma económico y psicológico para el sujeto. Por ejemplo, una prueba para
detectar una enfermedad que implique una operación, es imprescindible
asegurarse de que el paciente está enfermo y necesita la operación, para no
operar a un paciente sano.
Hay que tener en cuenta que la tasa de verdaderos
negativos puede estar sobre valorada puesto que para calcular la especificidad
se emplea una población de estudio muy bien definida y claramente dividida
entre enfermos y sanos. Sin embargo, en la realidad el espectro de la
enfermedad puede ser mayor y la especificidad "real" será menor de la
esperada. Los parámetros que nos indican realmente la eficacia del test
aplicado a cada población son los Valores predictivos.
2.-
POLARIDAD:
La polaridad química o solo polaridad es una
propiedad de las moléculas que
representa la separación de las cargas eléctricas en la misma (ver dipolo eléctrico). Esta propiedad está
íntimamente relacionada con otras propiedades como la solubilidad, punto de fusión, punto de ebullición, fuerzas intermoleculares,
etc. La molécula NaCl es muy buen ejemplo de una molécula polar, y por eso
puede disociar con el agua, el cual a la vez es sumamente polar. En general,
semejante disuelve a semejante: solvente apolar disuelve solución apolar, y viceversa.
Al formarse una molécula de modo enlace iónico el
par de electrones tiende
a desplazarse hacia el átomo que tiene mayor electronegatividad.
Esto origina una densidad de carga desigual
entre los núcleos que forman el enlace (se forma un dipolo eléctrico). El enlace es más polar
cuanto mayor sea la diferencia entre las electronegatividades de los átomos que se enlazan; así
pues, dos átomos iguales atraerán al par de electrones covalente con la misma
fuerza (establecida por la Ley de Coulomb) y los electrones permanecerán en el centro
haciendo que el enlace sea apolar.
Pero un enlace polar no requiere
siempre una molécula polar; para averiguar si una molécula es polar hay que
atender a la cantidad de enlaces polares y la estructura de la molécula. Para
ello es necesario determinar un parámetro físico llamado momento dipolar eléctrico del dipolo eléctrico. Se define como una magnitud vectorial con módulo igual al producto de la
carga q por la distancia que las separa d, cuya dirección va de la
carga negativa a la positiva. La polaridad es la suma vectorial de los momentos dipolares de los enlaces, y viendo si la suma
vectorial es nula o no observaremos su carácter polar o apolar.
3.- ACCESIBILIDAD:
La accesibilidad es
la cualidad de aquello que resulta accesible. El adjetivo accesible, por su parte,
refiere a lo que es de comprensión o entendimiento sencillo.
El concepto de accesibilidad, por lo tanto,
se utiliza para nombrar al grado o nivel en el
que cualquier ser humano, más allá de su condición física o de sus facultades cognitivas,
puede usar una cosa, disfrutar de un servicio o hacer uso de una
infraestructura.
Existen diversas ayudas técnicas para
impulsar la accesibilidad y equiparar las posibilidades de todas las personas. Esto supone que
un espacio que presenta buenas condiciones de accesibilidad puede recibir a
toda clase de gente sin que exista un perjuicio o una
complicación para nadie.
4.- IDEOLOGIAS:
La ideología es
el conjunto de ideas fundamentales que
caracteriza el pensamiento de una persona,
una colectividad o una época. También se trata de la doctrina filosófica centrada en el
estudio del origen de las ideas.
La ideología tiende a conservar o
a transformar el sistema social,
económico, político o cultural existente. Cuenta con dos características
principales: se trata de una representación de la sociedad y presenta un programa político. Es
decir, reflexiona sobre cómo actúa la sociedad en su conjunto y, en base a eso, elabora un plan de acción para
acercarse a lo que considera como la sociedad ideal.
La noción de
ideología se asemeja a la decosmovisión, aunque
ésta puede referirse, además de a una cultura, a un individuo particular (lo
que no puede hacerse con la ideología, ya que no existe una ideología que
pertenezca a una sola persona).
El término ideología
fue acuñado por Destutt de Tracy para
denominar a la ciencia que
estudia las ideas y las relaciones entre los signos que las expresan. Más
adelante, Karl Marx transformó
a la ideología en el conjunto de ideas cuya relación con la realidad es menos
importante que su objetivo (evitar que los oprimidos perciban su estado de
opresión). Por eso Marx afirma que la ideología genera una falsa conciencia sobre las
condiciones materiales de existencia del hombre.
En este sentido, la
ideología es una herramienta de
control social para despojar al ser humano de su libertad,
transformándolo en parte de una masa manipulable.
5.-
CONDICIONAMIENTO:
Es una modalidad de aprendizaje -aunque
para los conductistas la
básica o fundamental- que consiste en aprender a responder de un modo nuevo
ante un estímulo que de forma innata no provocaba la respuesta en cuestión.
El condicionamiento, entendido en su versión más conductista, no necesita de la
referencia a la mente, y se da en todas las especies animales. Gracias al
condicionamiento, la conducta del sujeto tiene mayor flexibilidad y eficacia en relación con su adaptación
al medio.
6.-
EXPLICITA:
Del latín explicĭtus, explícito es aquello que expresa una cosa con
claridad y determinación. Cuando algo es explícito, puede ser apreciado
o advertido de manera evidente, sin lugar a dudas. Por ejemplo: “El actor hizo explícito su mal día al
insultar a los periodistas que cubrían el evento”, “La violencia explícita de la
televisión no ayuda al desarrollo de los niños y los adolescentes”, “Una acción semejante requiere de un
rechazo explícito y enérgico por parte de las autoridades nacionales”.
La noción de explícito suele
utilizarse para calificar los contenidos de películas,
programas de televisión, discos y otras obras. De esta manera, es posible
diferenciar entre el material que sugiere determinadas situaciones (como un
asesinato o una relación sexual) y aquel que exhibe las acciones de forma
directa (mostrando como un cuchillo atraviesa el cuerpo de alguien y brota la
sangre, o el cuerpo desnudo de los protagonistas).
7.-
AUTOOBSERVACION:
A medida que uno trabaja sobre sí mismo se va
comprendiendo cada vez más y más, la necesidad de eliminar radicalmente de su
naturaleza interior todo eso que nos hace tan abominables.
El sentido de la auto-observación íntima se encuentra
atrofiado en todo ser humano; trabajando seriamente, auto-observándose de
momento en momento. Tal sentido se desarrolla en forma progresiva.
Ante
el sentido de auto-observación íntima cada uno de esos yoes que en nuestro
interior habitan, asumen realmente ésta o aquella figura secretamente afín con
el defecto personificado por la misma. Indubitablemente la imagen de cada uno
de estos yoes tiene cierto sabor psicológico inconfundible mediante el cual
captamos, capturamos, atrapamos, instintivamente su naturaleza íntima y el
defecto que la caracteriza.
Es
necesario tomar nota sobre nuestros estados psicológicos diarios, si es que de
verdad queremos cambiar definitivamente.
Antes
de acostamos conviene que examinemos nuestros hechos ocurridos en el día, las
situaciones embarazosas, la carcajada estruendosa y la sonrisa sutil.
Mucho
tenemos que eliminar y mucho tenemos que adquirir. Se hace necesario hacer un
inventario para saber cuánto nos sobra y cuánto nos falta. Es claro que el yo
pluralizado (nuestros defectos) salen sobrando, es algo inútil y perjudicial.
Si
queremos dejar de ser máquinas, si queremos despertar conciencia, tener
verdadera capacidad de hacer, es urgente empezar por conocernos a sí mismos y
luego disolver el yo psicológico (defectos). Cuando el yo pluralizado se
disuelve sólo queda de nosotros el ser verdadero.
8.-
CONDUCTA:
La
noción de conducta padece de cierta imprecisión. Sinónimo de comportamiento,
con dicho término nos referimos a las acciones y reacciones del sujeto ante el
medio. Generalmente, se entiende por conducta la respuesta del organismo
considerado como un todo: apretar una palanca, mantener una conversación,
proferir enunciados, resolver un problema, atender a una explicación, realizar
un contacto sexual; es decir, respuestas al medio en las que intervienen varias
partes del organismo y que adquieren unidad y sentido por su inclusión en un
fin. Pero el conductismo, en particular Watson y
atendiendo fundamentalmente al condicionamiento clásico, también habla de
conducta para referirse a la mera reacción de varios músculos y a las
reacciones glandulares: por ejemplo, salivación o reacciones de los músculos de
fibra lisa –que están a la base de las reacciones que habitualmente llamamos
involuntarias. Así, Watson, en un primer momento, quiso reducir el pensamiento
a conducta entendida como actividad de los músculos de la laringe,
interpretando el pensamiento como lenguaje subvocal.
9.-
MODELO:
El término modelo,
deriva de moda, se refiere a una persona que viste una prenda, ropa o accesorio con el fin de exhibirlo a
terceros.
Usualmente se asocia la profesión al género femenino, sin embargo, en su más amplio sentido abarca tanto a
hombres como a adolescentes y niños. De acuerdo con el concepto moderno de
modelo, se trata de una persona con condiciones específicas de edad, estatura,
medidas, belleza, etc., para conseguir que los artículos presentados
resulten muy atractivos para el target a
quien se dirige la publicidad o la campaña de comunicación, los periodistas, la
televisión, etc.
En el modelaje (o actividad de presentar al público ropa) es posible
distinguir dos grandes categorías: las modelos de pasarela (asociadas a
presentar vestimentas de diseñadores de moda), y las modelos de fotografía (vinculadas a la publicidad de productos y a las artes visuales y diseño).
Cada una de estas categorías requiere un perfil específico. Así, por ejemplo,
la cantante Françoise Hardyy la actriz Brigitte Bardot fueron modelos de alta costura, respectivamente, pero
sólo fotográficos y no de pasarela.
10.- PROCESAMOS:
Someter a una persona
a un juicio o proceso judicial mediante el cual un juez decide si es
responsable de un delito: el juez
procesó al ladrón a un año de prisión. enjuiciar.
Someter una cosa a un proceso de elaboración o
de transformación: están
procesando la materia prima para elaborar tejidos.
Someter un conjunto
de datos a un determinado programa informático ejecutando instrucciones sobre
él.
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